Poštovani,

obavještavamo vas da je njemački izdavač De Gruyter otvorio probni pristup na svoju zbirku časopisa za ustanove koje su navedene ovdje.

De Gruyter zbirka uključuje više od 900 časopisa koji pokrivaju sva područja znanosti.

Probni pristup će trajati do 20.07.2019., a u slučaju problema s pristupom, obratite nam se na baze@nsk.hr ili na 01 6164 172.

Pozivamo Vas na predavanje novinara Andreja Dimitrijevića s portala Telegram koje će se održati u sklopu kolegija Uvod u medije na preddiplomskom studiju Multimedije, u petak, 24. svibnja 2019., u 15:00 sati u dvorani UNIN1_dvorana 1.

Predavanje je otvoreno za sve zainteresirane.

Pozivamo sve zainteresirane da u periodu 27.-29. lipnja 2019. godine  sudjeluju na ljetnoj školi u okviru Jean Monnet Modul projekta na  Sveučilišnom centru Varaždin.

Jean Monnet Modul je projekt financiran od strane EU u vrijednosti od 27.216,00 EUR.

Ljetna škola nudi pravnu perspektivu o ključnim temama EU-a na način koji je dostupan građanima. Namijenjena je studentima i mladim stručnjacima različitih disciplina koji žele proširiti poznavanje prava, institucija i unutarnjeg tržišta Europske unije. Tema predavanja je uloga prava u procesu integracije u EU, s naglaskom na regionalnu integraciju u jugoistočnoj Europi.

U subotu,  25.5.2019. od 10,00h predavanje u sklopu modula Metodologija održat će doc. dr. sc. Asmir Gračanin s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci.

Doc. dr. sc. Gračanin voditelj je doktorskog studija Psihologija na Filozofskom fakultetu u Rijeci te je jedan od prvih NEWFELPRO istraživača u outgoing shemi; provodi trogodišnji projekt TEARS na Sveučilištu u Tilburgu u Nizozemskoj i Filozofskom fakultetu u Rijeci. Riječ je o ekperimentalnom istraživanju o ljudskom plaču, u kojem koristi multidisciplinaran pristup koji uključuje psihologiju emocija, evolucijsku psihologiju psihofiziologiju i komunikacijske znanosti. Ovaj projekt je naišao na snažan interes javnosti, pa je tako Asmirovo istraživanje predstavljeno u nizu članaka na popularnim stranicama, od The Guardiana do Huffington Posta, The Timesa i Daily Maila pa sve do Indian Expressa

Autor : Andrija Bernik

ISBN 978-953-7809-80-5

Broj stranica: 224

Format: 18 x 25 cm

Dr.sc. Andrija Bernik, predavač i nositelj kolegija za 3D računalnu grafiku i računalnu animaciju na Sveučilištu Sjever u Varaždinu, objavljuje znanstvenu monografiju pod nazivom: ''Gemifikacija visokoškolskog obrazovanja'' pod nakladništvom Sveučilišta Sjever.

Ova monografija objašnjava pojam koji se u znanstvenoj i stručnoj literaturi opisuje kao primjena elemenata računalne igre u području koje nije vezano za računalnu igru zove se gemifikacija. Gemificiranim pristupom utječe se na ponašanje korisnika za vrijeme učenja; potiče se komunikacija, interakcija, kolaboracija i trenutna povratna informacija o statusu uspjeha studenta, a neuspjehu se pristupa s ohrabrenjem i novim smjernicama za učenje. Iz navedenog razloga daje se osvrt na opće shvaćanje gemifikacije i njenih ključnih elemenata te pedagoški i psihološki utjecaj na korisnike s naglaskom na online edukaciju i Moodle LMS sustav koji predstavlja najkorištenijih sustava otvorenog koda.

Autor kroz teorijsko i empirijsko istraživanje iskazuje sljedeće: 1) definira skup elemenata računalnih igara koji su pogodni i potrebni u edukacijskom sustavu; 2) kreira konceptualan model (eRIOOS) koji ujedinjuje gotovo sve elemente računalnih igara te ih stavlja u odnos s tradicionalnim online sustavima poučavanja; 3) definira način na koji se postojeći Moodle sustav proširuje u gemificirani sustav s naglaskom na kolegije informatičkih sadržaja poučavanja; 4) pokazuje pozitivan učinak na motivaciju i ishode učenja kod eksperimentalne skupine ispitanika koji će koristiti eksperimentalni online sustav kao osnovu za obrazovne aktivnosti unutar određenog kolegija.

Monografija je namijenjena svim studentima, diplomske i poslijediplomske (doktorske) razine, kao i široj Hrvatskoj javnosti koja se bavi proučavanjem utjecaja računalnih igara na obrazovne, ali i ostale poslovne i društvene sustave.

Natjecanje za najbolji video-materijal s Belupovog Mjerenja zdravlja "Živimo za zdravlje" održanog 27. travnja u Koprivnici dobilo je epilog – za najbolji rad nagrađen je Dominik Sever, student 4. godine Multimedije na Sveučilištu Sjever. Treće je mjesto osvojio Hrvoje Pernjak dok je drugo mjesto pripalo Dori Bosnar. Svečanost proglašenja pobjednika održana je u ponedjeljak, 20. svibnja 2019., na Sveučilištu Sjever u Koprivnici.