Studentski centar Varaždin raspisuje natječaj za dodjelu prava na subvencionirano stanovanje  redovitih studenata u studentske domove u Varaždinu i redovitih studenata smještenih kod privatnih stanodavaca u Čakovcu, Križevcima, Koprivnici i Bjelovaru u akademskoj  godini 2019./2020.  Natječaj je otvoren do 25.07.2019. godine.
Detaljne informacije na poveznici http://www.scvz.unizg.hr/?task=group&gid=115&aid=730

Tekst natječaja nalazi se u privitku.

U petak, 28. lipnja 2019. godine na Sveučilištu Sjever (Sveučilišni centar Koprivnica) održana je prva radionica za mentore na doktorskim studijima u društvenom području znanosti, a u organizaciji Poslijediplomskog sveučilišnog doktorskog studija Mediji i komunikacija.

Radionicu je otvorila v.d. voditeljice Poslijediplomskog sveučilišnog doktorskog studija Mediji i komunikacija, izv. prof. dr. sc. Iva Rosanda Žigo. Uvodnu riječ održala je prorektorica za znanstveno-umjetnički rad i međunarodnu suradnju Sveučilišta Sjever te je ujedno i predstavila Vodič za mentore Poslijediplomskog sveučilišnog doktorskog studija Mediji i komunikacija, autorica izv. prof. dr. sc. Anica Hunjet i izv. prof. dr. sc. Iva Rosanda Žigo.

Na radionici su govorile ugledne gošće, sveučilišne profesorice i voditeljice doktorskih studija u društvenom području znanosti. Tako je prof. dr. sc. Jadranka Lasić-Lazić s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu održala predavanje pod naslovom Mentorske preporuke, primjeri dobre prakse, rješavanje konfliktnih situacija; Univ. Prof. Dr. Sc. Dr. h.c. Irena Zavrl Ph.D., s FH Burgenland, University of Applied Sciences iznijela je iscrpno izlaganje naslovljeno Profesionalizacija doktorske izobrazbe: Smjernice za mentorstvo i praćenje individualnog rada doktoranada, a O Mentorstvu kao novom akademskom iskustvu govorila je prof. dr. sc. Vesna Kovač s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci.

Navedena predavanja potaknula su interesantnu raspravu i otvorila brojna pitanja, u prvom redu ona o specifičnosti moderne doktorske izobrazbe. Upravo je iz tog razloga najavljen i novi blok predavanja u sklopu radionice za mentore na doktorskim disertacijama u društvenom području znanosti (informacijsko-komunikacijske znanosti), koji će se održati u listopadu 2019. godine.

Pozivaju se svi zainteresirani da sudjeluju  17. - 18. listopada 2019. na konferenciji Ekonomske integracije: teorije, suradnja i perspektive na Libertas Internacionalnom sveučilištu, Trg J.F. Kennedy 6b, Zagreb - Hrvatska.

Više informacija u privitku ove obavijesti.

Sveučilišni centar Varaždin

Na Sveučilištu Sjever, u Sveučilišnom centru Varaždin u razdoblju od 27. do 29. lipnja 2019. godine održala se Ljetna škola u okviru Jean Monnet Modul projekta, čiji je sudionik Sveučilište Sjever. Na Ljetnoj školi sudionici su imali priliku detaljnije upoznati pravnu perspektivu o ključnim temama EU-a na način primjeren svim građanima. Glavne teme predavanja Ljetne škole bile su uloga prava u procesu integracije u EU, s naglaskom na regionalnu integraciju u jugoistočnoj Europi.

U četvrtak, 27. lipnja 2019. godine održan je Dan otvorenih vrata za doktorske studije na Sveučilištu Sjever, Sveučilišni centar Varaždin.

Svrha Dana otvorenih vrata je upoznavanje sa planom i programom međunarodnog združenog doktorskog studija Međunarodni ekonomski odnosi i menadžment, te međunarodnog združenog prekograničnog interdisciplinarnog doktorskog studija Obrazovne i komunikacijske znanosti.

Europska komisija objavila je Poziv za financiranje pripremnih akcija za provođenje programa 'Medijska pismenost za sve'. Rok za prijavu je 30. rujna 2019. 

Cilj poziva je poticanje razvoja novih edukacijskih materijala i aktivnosti izgrađenih na konkretnim primjerima dezinformacija, kao i osmišljavanje metoda za podizanje svijesti o tehnikama koje obično koriste zlonamjerni akteri kako bi se dezinformacije na internetu stvarale, širile i ojačale.

Predloženi alati i aktivnosti trebaju izravno ili neizravno pogodovati ciljnoj skupini građana svih dobnih skupina kojima nedostaju kompetencije medijske pismenosti, a posebno razvijanju vještina potrebnim za kritičko vrednovanje sadržaja kojima se pristupa putem društvenih medija.